Modalidad: Virtual
Lugar: Facultad de Información y Comunicación (FIC) Montevideo- San Salvador 1944.
Docentes: Marina Heredia y Verónica Rusle
Destinatarios: Profesionales o estudiantes avanzados vinculados al campo de las ciencias sociales y humanas, la psicología y la educación investigadores interesadas en acercarse a temas vinculados a discapacidad, accesibilidad y derechos humanos.
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Objetivos del curso
Generales
Contribuir a la generación de conceptualizaciones y debates críticos en torno a la producción de accesibilidad desde los aportes de experiencias territorializadas para promover acciones y proyectos con perspectiva de derechos.
Específicos
Brindar un marco teórico-metodológico introductorio para la producción de proyectos de accesibilidad desde una perspectiva crítica con enfoque de derechos humanos.
Identificar aportes provenientes de la vinculación extensión -accesibilidad.
Reflexionar sobre los procesos involucrados en la producción de accesibilidad en contexto.
Presentar modalidades colaborativas entre actores, disciplinas y saberes territorializados.
Analizar experiencias situadas de producción de accesibilidad desde la extensión universitaria.
Visibilizar la importancia de la coproducción con organizaciones de PCD
Contenidos
La accesibilidad es un concepto complejo y multidimensional que se desarrolla en diferentes campos y ámbitos. Su vínculo con la educación
superior está fuertemente ligado a las demandas en torno al acceso de las personas con discapacidad a la universidad, a garantizar la
participación de este colectivo a la vida académica y a concretar transformaciones que permitan fortalecer a las instituciones como
espacios accesibles, dinámicos, inclusivos.
Consideraremos en este seminario el análisis y la reflexión de algunas propuestas que se orientaron desde acciones programáticas a partir del
vínculo extensión universitaria y accesibilidad-discapacidad. Se examinará la generación de posicionamientos y acciones, las
dimensiones involucradas en la producción de accesibilidad desde una perspectiva de derechos, situándonos en el modelo social de
discapacidad. Esto implica recorrer problemáticas que atienden distintas dimensiones interrelacionadas: metodológicas,
comunicacionales, culturales, entre otras, y que se abordan de forma transversal y sostenidamente.
En tal sentido, se propone generar un espacio de diálogo y de revisión teórico-conceptual así como de experiencias territorializadas desde una
perspectiva crítica y de derechos.
1- Extensión Universitaria y accesibilidad
2- La accesibilidad como derecho
3- Producción de accesibilidad en contexto
Metodología
Curso en modalidad virtual que incluye encuentros sincrónicos y actividades asincrónicas. La dinámica de trabajo teórico-práctica prioriza la generación de espacios colectivos de debate e intercambio, así como la reflexión individual. 6 clases sincrónicas y virtuales semanales de 2 horas cada una y 10 horas de actividades prácticas semanales para resolver de modo individual y grupal.
Duración: 6 semanas / 22 horas.
Evaluación de aprendizajes
Los aprendizajes se evaluarán mediante la participación en instancias sincrónicas y asincrónicas, la realización de las actividades semanales y de un trabajo integrador final.
Certificación
La certificación de aprobación se otorgará con:
-80% de asistencia a las clases sincrónicas
-80% de las actividades semanales aprobadas
-Aprobación de un trabajo final integrador
Días y horarios:
INICIA Miércoles 20/09,
Miércoles 27/09,
Miércoles 04/10,
Miércoles 11/10,
Miércoles 18/10
Horarios: 18 a 20 hs.
Se recuerda que el formulario electrónico es una pre-inscripción, lo que asegura el lugar como asistente es el correspondiente pago de la matrícula o aprobación de beca total.
Cierre de preinscripción: 13/09/23
Cierre de pago: 13/09/23
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